@article{Barbosa-Rinaldi_2008, title={FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA NOVA EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA DOCENTE}, volume={14}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/2431}, DOI={10.22456/1982-8918.2431}, abstractNote={<p>Pretendemos refletir sobre a necessidade dos docentes, que atuam na formação de professores em educação física, em romper com o paradigma técnico-instrumental, rumo a uma nova epistemologia da prática docente. Inicialmente estabelecemos um debate sobre o processo de proletarização do ensino que alimenta a dificuldade em se romper com o paradigma dominante presente na formação docente. Após, buscamos compreender a necessidade de mudanças e as possibilidades de uma prática reflexiva no trato com o conhecimento na formação de professores.</p><p> </p>}, number={3}, journal={Movimento}, author={Barbosa-Rinaldi, Ieda Parra}, year={2008}, month={nov.}, pages={185–207} }