@article{Mendes_Cunha_OHara_Batista_2021, title={PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA ATIVA NA DIMENSÃO EXTRACURRICULAR: ESTUDO DE CASO NUMA ESCOLA PORTUGUESA}, volume={27}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/102388}, DOI={10.22456/1982-8918.102388}, abstractNote={O propósito central deste estudo é caracterizar uma escola secundária portuguesa (na área do Grande Porto), na sua dimensão extracurricular, como ponto de partida para a implementação de um projeto de Escola Ativa. Utilizam-se como instrumentos questionários e entrevistas semiestruturadas, sendo os dados recolhidos tratados com recurso à análise temática e a estatísticas descritivas simples. Os resultados obtidos são apresentados na sequência dos temas encontrados, oportunidades e barreiras, tendo-se concluído que, embora a comunidade educativa mostre interesse na adesão ao projeto, é necessário definir um enquadramento concetual, desenvolver um processo de sensibilização prévia, juntamente com a designação de um líder e uma equipa mobilizadores de uma visão agregadora do mesmo, bem como implementar programas de atividade física motivantes, sistemáticos e sustentáveis.}, journal={Movimento}, author={Mendes, Denise Nogueira and Cunha, Fernando Paulo and OHara, Kelly Lemos and Batista, Paula Maria}, year={2021}, month={fev.}, pages={e27013} }