@article{Oliveira_Maciel_Iaochite_Salles_Nascimento_Folle_2020, title={AUTOEFICÁCIA NO ENSINO SUPERIOR E SATISFAÇÃO COM AS EXPERIÊNCIAS ACADÊMICAS: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA}, volume={26}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/101307}, DOI={10.22456/1982-8918.101307}, abstractNote={<p>O objetivo deste estudo descritivo foi analisar a associação entre autoeficácia no Ensino Superior e a satisfação acadêmica de estudantes universitários em Educação Física. Participaram 251 universitários matriculados nos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física de uma universidade pública do estado de Santa Catarina/Brasil. Para a coleta de dados, foram utilizadas a Escala de Autoeficácia no Ensino Superior e a Escala de Satisfação com Experiências Acadêmicas. Os dados foram processados utilizando recursos estatísticos descritivos e inferenciais no <em>software</em> SPSS, versão 25.0. Os resultados mostraram escores médios superiores a sete em todas as dimensões da autoeficácia, com destaque para as dimensões social e gestão. Especificamente, quanto mais o aluno se percebe autoeficaz, mais satisfeito ele fica com a instituição. As evidências ressaltam a importância de pesquisas focadas na relação entre autoeficácia acadêmica e satisfação de estudantes do Ensino Superior para a melhoria da qualidade dos cursos ofertados.</p><p> </p>}, journal={Movimento}, author={Oliveira, Vinícius Plentz and Maciel, Larissa Fernanda Porto and Iaochite, Roberto Tadeu and Salles, William das Neves and Nascimento, Juarez Vieira and Folle, Alexandra}, year={2020}, month={dez.}, pages={e26087} }