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v. 21 n. 2 Mai/Ago (2018): ENSINO HÍBRIDO, AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E ENSINO DE INFORMÁTICA
v. 21 n. 2 Mai/Ago (2018): ENSINO HÍBRIDO, AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E ENSINO DE INFORMÁTICA
Ensino Híbrido Ambientes Virtuais de Aprendizagem Ensino de Informática
Publicado:
2018-10-26
Edição completa
PDF
Editorial
Editorial
Raquel SALCEDO GOMES, JOSE VALDENI DE LIMA, Leandro Krug WIVES
PDF
Artigos
Enseñanza de redes IP con simulación en el nivel universitario: un estudio de la influencia
Daniel Arias Figueroa, Javier Francisco Diaz, Maria Cecilia Gramajo, Loraine Gimson Saravia, Ernesto Sanchez, Alvaro Ignacio Gamarra, Gustavo Daniel Gil, Rodolfo Ezequiel Baspineiro
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Resenhas de livros
Reflexões sobre o ensino híbrido como uma inovação disruptiva para a educação
Débora Schuck Knauth
PDF
Resumos de Teses
Resumos de Teses
JOSE VALDENI DE LIMA
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