Groff, Apoliana Regina, e Kátia Maheirie. “Análise dialógica De Uma formação Continuada Na Modalidade a distância: Compartilhando Um Percurso teórico-metodológico”. Informática na educação: teoria & prática 18, no. 2 (janeiro 16, 2016). Acessado abril 18, 2024. https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/57557.