GROFF, A. R.; MAHEIRIE, K. Análise dialógica de uma formação continuada na modalidade a distância: compartilhando um percurso teórico-metodológico. Informática na educação: teoria & prática, Porto Alegre, v. 18, n. 2, 2016. DOI: 10.22456/1982-1654.57557. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/57557. Acesso em: 19 abr. 2024.