Silva, A.M.M., Seabra, R.D. e Romano, V.P. 2017. Um Estudo sobre a Prática de Interpretação de Textos por meio de Animações no Ensino Fundamental I. Informática na educação: teoria & prática. 20, 3 set/dez (dez. 2017). DOI:https://doi.org/10.22456/1982-1654.68762.