[1]
Espíndola, M.A. e Mafra Pereira, F.C. 2021. Avaliação da Modalidade Remota de Ensino: Uma percepção a partir dos discentes do Ensino Superior. Informática na educação: teoria & prática. 24, 2 (set. 2021). DOI:https://doi.org/10.22456/1982-1654.113755.