TY - JOUR AU - Nascimento, Karlise Soares AU - Stamberg, Cristiane da Silva AU - Lemke, Cláudia Eizandra PY - 2017/12/31 Y2 - 2024/03/29 TI - Jogos Educacionais: revisão bibliográfica com base em trabalhos publicados no CINTED JF - Informática na educação: teoria & prática JA - Inform. educ. VL - 20 IS - 3 set/dez SE - Artigos DO - 10.22456/1982-1654.79696 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/79696 SP - AB - O objetivo deste artigo é apresentar um levantamento de trabalhos publicados sobre a utilização de jogos educacionais, no Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação (CINTED), entre os anos de 2014 e 2016, que servem como amostra, para que se possa compreender o que vem sendo produzido, com relação aos jogos educacionais, no contexto brasileiro. A pesquisa buscou responder, entre outras questões, “quais áreas dos conhecimentos são mais utilizadas para jogos?”, “quantos artigos apresentavam o desenvolvimento de um novo jogo?”, “classificação por tipos de jogos”, sua metodologia de utilização e a avaliação utilizada. Para elucidar as questões as palavras “jogo”, “jogos”, “games” ou especificamente “jogos educativos” foram pesquisadas em títulos e resumos. No total foram encontrados 17 artigos, sendo 06 artigos publicados em 2014, 10 artigos em 2015 e 01 em 2016. ER -