TY - JOUR AU - Giaconi, Catia AU - Rodrigues, Maria Beatriz PY - 2016/01/16 Y2 - 2024/03/29 TI - Estudar e trabalhar na Itália: instrumentos e procedimentos para a inclusão de pessoas com deficiência JF - Informática na educação: teoria & prática JA - Inform. educ. VL - 18 IS - 2 SE - Dossiê DO - 10.22456/1982-1654.56462 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/56462 SP - AB - A Itália é conhecida por boas práticas de inclusão educacional e laboral. Um conjunto orgânico de leis permite o pleno acesso à educação e ao trabalho, garantindo direitos e recursos necessários às pessoas com deficiência, suas famílias e organizações que as acolhem. A evolução do quadro normativo italiano, tem resultado no desenvolvimento de um arcabouço teórico-conceitual em pedagogia e didática especial, para dar conta das constantes mudanças e demandas das instituições e da sociedade. Esse trabalho examina a evolução das leis que transformaram a Itália em vanguarda na inclusão social, assim como os diferentes momentos e abrangência das mesmas no tocante a participação de pessoas com deficiência na educação e no trabalho. ER -