@article{Maquiné_Coelho_2020, place={Porto Alegre}, title={Ferramentas tecnológicas a serviço da avaliação no contexto de ensino-aprendizagem: Um estudo comparativo}, volume={23}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/99368}, DOI={10.22456/1982-1654.99368}, abstractNote={Este artigo tem como objetivo apresentar um conjunto de ferramentas e soluções tecnológicas que permitem a avaliação do processo de ensino-aprendizagem no contexto virtual. Os procedimentos metodológicos envolvem uma pesquisa de cunho bibliográfico, a identificação, levantamento e seleção de ferramentas tecnológicas, mediante uma análise comparativa, com foco qualitativo na descrição das principais contribuições e limitações dessas ferramentas. Os resultados apontam entre as principais contribuições, disponibilidade de diferentes recursos para a avaliação, facilidade de uso de algumas ferramentas, possibilidade de integração com outros ambientes, exportação de artefatos avaliativos, envio de feedback aos alunos, compartilhamento de instrumentos de avaliação e entre as principais limitações, o credenciamento junto às instituições, dificuldade com o idioma e conhecimentos prévios para utilização de recursos.}, number={3 Set/Dez}, journal={Informática na educação: teoria & prática}, author={Maquiné, Gilmara Oliveira and Coelho, Iandra Maria Weirich da Silva}, year={2020}, month={dez.} }