@article{Giaconi_Rodrigues_2016, place={Porto Alegre}, title={Estudar e trabalhar na Itália: instrumentos e procedimentos para a inclusão de pessoas com deficiência}, volume={18}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/56462}, DOI={10.22456/1982-1654.56462}, abstractNote={A Itália é conhecida por boas práticas de inclusão educacional e laboral. Um conjunto orgânico de leis permite o pleno acesso à educação e ao trabalho, garantindo direitos e recursos necessários às pessoas com deficiência, suas famílias e organizações que as acolhem. A evolução do quadro normativo italiano, tem resultado no desenvolvimento de um arcabouço teórico-conceitual em pedagogia e didática especial, para dar conta das constantes mudanças e demandas das instituições e da sociedade. Esse trabalho examina a evolução das leis que transformaram a Itália em vanguarda na inclusão social, assim como os diferentes momentos e abrangência das mesmas no tocante a participação de pessoas com deficiência na educação e no trabalho.}, number={2}, journal={Informática na educação: teoria & prática}, author={Giaconi, Catia and Rodrigues, Maria Beatriz}, year={2016}, month={jan.} }