@article{Hack_Sousa_2016, place={Porto Alegre}, title={Escrever imagens, escavar palavras: buracos na linguagem}, volume={18}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/54659}, DOI={10.22456/1982-1654.54659}, abstractNote={No presente artigo pretendemos abordar as relações entre imagem e palavra, tendo como ponto de partida o momento de incontinência visual e textual que experimentamos na contemporaneidade. Investigando as relações entre saber (enunciados e visibilidades) e poder (regimes de força),veremos com Michel Foucault que visibilidades e enunciados não se reduzem um ao outro quando lançados a um jogo com as forças, ou com um lado de fora das forças, como nos diz com Maurice Blanchot, que afirma também que falar, não é ver. Essa exploração nos permitirá pensar as relações complexas que podem se estabelecer entre imagem e palavra no campo da linguagem. Em um segundo momento, partindo do conceito de imagem crítica em Didi-Huberman, passaremos a uma investigação do campo da crítica de arte. Este se configura como campo privilegiado de discussão conceitual sobre a imagem em sua relação com a palavra, desde que potencialize os meios para pensar os processos de escrita relacionados à imagem em uma perspectiva que faz corte, que rasura e esburaca nossas relações com a linguagem.}, number={2}, journal={Informática na educação: teoria & prática}, author={Hack, Lilian and Sousa, Edson Luiz André de}, year={2016}, month={jan.} }