@article{Mafra da Silva_2014, place={Porto Alegre}, title={A interação entre aluno e conteúdo material didático impresso na Educação a Distância}, volume={17}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/40844}, DOI={10.22456/1982-1654.40844}, abstractNote={Este trabalho apresenta as contribuições e as limitações do uso do material didático impresso no processo de aprendizagem em educação a distância, bem como discorre sobre a potencialidade desse tipo de material na formação do aluno autônomo. Através de uma pesquisa bibliográfica, investigamos a relação entre a elaboração do material didático impresso e a promoção da autonomia do aluno. Concluímos que o material didático deve despertar a automotivação e ter como base o paradigma da autoformação e autonomia. Propomos a criação de materiais didáticos que impeçam um ensino mnemônico para garantir o desenvolvimento de competências necessárias para o estabelecimento de uma atitude autônoma do aluno na interação com o conhecimento.}, number={2}, journal={Informática na educação: teoria & prática}, author={Mafra da Silva, Andréa Villela}, year={2014}, month={dez.} }