ZANIN, N. Z.; DILL, F. M. EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA MANIFESTADA EM INTERVENÇÃO ARQUITETÔNICA: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA ESCOLA KAINGANG. Espaço Ameríndio, Porto Alegre, v. 15, n. 1, p. 134, 2021. DOI: 10.22456/1982-6524.102935. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/EspacoAmerindio/article/view/102935. Acesso em: 18 abr. 2024.