A imagem para além do bem e do mal: prelúdio de uma leitura hermenêutica

Autores

  • Eduardo Yuji Yamamoto Universidade Estadual Paulista

Palavras-chave:

Imagem. Hermenêutica. Iconoclasmo. Bios Midiática.

Resumo

Este texto discorre sobre a necessidade de um olhar interpretativo sobre a imagem técnica, objeto que, contemporaneamente, tem despertado interesse dos estudos de mídia e comunicação. Postula-se aqui a precariedade das análises que inferem juízos de valor das imagens (se elas são boas ou más). Em contrapartida, aponta-se para a importância das experiências humanas no universo das imagens técnicas. Nesse sentido, propomos pensar: a) quais as condições (externas às imagens) legitimam a sua teorização; b) como as imagens podem engendrar formas de produção de realidade; e c) quais alterações vêm ocorrendo na sociedade em virtude da reprodução crescente das imagens-técnicas.

 

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Eduardo Yuji Yamamoto, Universidade Estadual Paulista

Jornalista e especialista (latu sensu) em Comunicação Popular e Comunitária pela Universidade Estadual de Londrina (UEL/PR). Mestrando do PPG Comunicação Midiática da Universidade Estadual Paulista (UNESP/FAAC). Pesquisador do grupo Mídia e Sociedade (CNPq). Bolsista Capes. E-mail: yudieduardo@bol.com.br

Downloads

Publicado

2009-09-02

Como Citar

YAMAMOTO, E. Y. A imagem para além do bem e do mal: prelúdio de uma leitura hermenêutica. Em Questão, Porto Alegre, v. 15, n. 1, p. 173–188, 2009. Disponível em: https://www.seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/3103. Acesso em: 29 jan. 2023.

Edição

v. 15 n. 1 (2009)

Seção

Artigos

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution (CC BY 4.0), que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria xxx.

Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista, como publicar em repositório institucional, com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

Os artigos são de acesso aberto e uso gratuito, com atribuições próprias em atividades educacionais, de pesquisa e não comerciais. 

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)