TY - JOUR AU - Sperandio, Taynan Feller AU - Caliman, Douglas Roriz PY - 2019/07/13 Y2 - 2024/03/29 TI - PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM AUDITORIA NO BRASIL: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO DE 2010 A 2015 JF - ConTexto - Contabilidade em Texto JA - ConTexto VL - 19 IS - 41 SE - Artigos DO - UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/ConTexto/article/view/69284 SP - AB - <p>A auditoria permite verificar a confiabilidade e veracidade das demonstrações contábeis, bem como o cumprimento de normas do controle interno, o correto recolhimento de tributos, e sua gestão eficaz em prol da sociedade. A pesquisa científica auxilia estes profissionais difundindo conhecimento de acerca situações e fenômenos, identificando novas tendências e estudando soluções. Devido à importância da produção científica para estudantes e profissionais, desenvolveu-se este estudo, cujo objetivo é descrever e analisar as características da produção científica em auditoria nas principais revistas e eventos do Brasil entre os anos de 2010 a 2015. Para isto realizou-se uma pesquisa bibliométrica de caráter exploratório e natureza bibliográfica com análises quantitativas. Os dados desta pesquisa consistem em artigos divulgados em congressos e periódicos classificados pelo Qualis Capes de A1 a B2. Foram levantados 99 artigos, dos quais 59 foram divulgados pelos congressos e 40 pelos periódicos. Os dados apontam um número elevado de publicações em 2014. Os temas mais publicados, por ambos os meios de divulgação, foram sobre auditoria externa no setor privado. Participaram na elaboração desses artigos 197 autores, os quais criaram de 0 a 19 laços, trabalhando no máximo com 6 autores por artigo. Os autores em destaque foram CUNHA, P.R. e DANTAS, J.A. que participaram da produção de 12 e 7 trabalhos respectivamente, criando 19 e 9 laços com os demais, respectivamente. Considera-se ao final que o comportamento da produção científica pode ter sofrido influência de diversos fatores, contudo, as análises deste trabalho não permitem verificar o motivo de tal comportamento.<strong> </strong></p> ER -