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v. 22 n. 1 (2009): Leitura em diferentes gêneros e áreas do conhecimento: transpondo os limites das disciplinas
v. 22 n. 1 (2009): Leitura em diferentes gêneros e áreas do conhecimento: transpondo os limites das disciplinas
Publicado:
27-05-2009
Temática especial
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Contar Histórias: corpos/corpus em performance.
Shirlei Milene Torres
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O Processo de Criação Artística de Ilustradores de Livros de Imagem e a Constituição de Leitores
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Jovens leitores e suas práticas de leitura
Rozeli Frasca
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Pesquisa em Educação Básica
UM OLHAR SOBRE A LINGUAGEM DE ADOLESCENTES DE CLASSE SOCIOECONÔMICA PRIVILEGIADA
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VIVENDO A METEOROLOGIA PARA CONSTRUIR A CLIMATOLOGIA: Experiências Práticas no Ensino Fundamental
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Leitura e escrita no ensino de ciências e biologia: a visão antropocêntrica
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Situação de Estudo: conhecendo o câncer – um caminho para a vida
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Emília vai à escola: experimentos com a literatura infanto-juvenil de Monteiro Lobato
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Formando alunos leitores no diálogo entre universidade e escola: a experiência da Ciranda de Leitura de Ciências
Maria Matos, Carla Mendes Maciel, Mariana Lima Vilela
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Pensando conteúdos e metodologias em sala de aula: a experiência da Sociologia no Colégio de Aplicação da UFRGS
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Entre teias e tramas...
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