Paz, Cláudia Terra do Nascimento, e Yara da Rocha Cruz. 2021. “O Receio De Ser Igual Em Meio às diferenças: Reflexões Acerca Do Antagonismo Existencial Dos Professores Do Ensino médio Diante Da inclusão Escolar”. Cadernos Do Aplicação 34 (2). Porto Alegre. https://doi.org/10.22456/2595-4377.114021.