MATOS, M.; MENDES MACIEL, C.; VILELA, M. L. Formando alunos leitores no diálogo entre universidade e escola: a experiência da Ciranda de Leitura de Ciências. Cadernos do Aplicação, Porto Alegre, v. 22, n. 1, 2009. DOI: 10.22456/2595-4377.9617. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/9617. Acesso em: 29 mar. 2024.