SALLES BASTOS, M.; DA COSTA PEREIRA DE MENEZES, E. Práticas pedagógicas na escola inclusiva: entre adaptar e reinventar. Cadernos do Aplicação, Porto Alegre, v. 34, n. 2, 2021. DOI: 10.22456/2595-4377.114304. Disponível em: https://www.seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/114304. Acesso em: 9 dez. 2022.