ARRIAGA, J. M. Estudio metacognitivo sobre la enseñanza del pensamiento científico mediante ABP. Cadernos do Aplicação, Porto Alegre, v. 34, n. 2, 2021. DOI: 10.22456/2595-4377.111003. Disponível em: https://www.seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/111003. Acesso em: 5 dez. 2022.