PEREIRA DE SOUZA DA FONSECA, M.; FAGUNDES CARDOZO, L. Processos de inclusão/exclusão: percepções sobre a Educação Física escolar na educação infantil. Cadernos do Aplicação, Porto Alegre, v. 34, n. 2, 2021. DOI: 10.22456/2595-4377.110542. Disponível em: https://www.seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/110542. Acesso em: 9 dez. 2022.