Ações afirmativas e o acesso à UFRGS: subsídios para uma avaliação

Autores

  • João Vicente Silva Souza

DOI:

https://doi.org/10.22456/2595-4377.29586

Resumo

Trata-se do projeto de pesquisa Perfi s Socioeconômicos dos vestibulandos da UFRGS: análises comparativas dos períodos anterior e posterior à adoção do Sistema de Reserva de Vagas – cotas, que investiga o impacto da implementação da reserva de vagas (cotas) no vestibular da UFRGS a partir de 2008, sob diversas variáveis socioeconômicas dos vestibulandos da UFRGS, através dos dados fornecidos pela COPERSE/UFRGS. Este projeto tem o apoio do CNPq, através de uma Bolsa de Iniciação Científica de Graduação.

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Publicado

2011-06-08