A Pesquisa sobre Custo-Aluno no Brasil: caminhos percorridos e possibilidades

Autores

Palavras-chave:

Custo-Aluno. Financiamento da Educação. Recursos Educacionais.

Resumo

O artigo analisa a trajetória das pesquisas sobre custo-aluno conduzidas no contexto brasileiro. Partindo dos trabalhos produzidos na década de 1970 e chegando às pesquisas realizadas até o final da década de 2010, o artigo destaca algumas das contribuições metodológicas de cada estudo e tenta delinear, brevemente, as influências e as motivações associadas às pesquisas sobre custo-aluno produzidas no período. Além disso, tendo por base a produção recente sobre o tema, aponta possibilidades de caminhos a serem melhor explorados pela pesquisa nacional sobre custos educacionais.

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Biografia do Autor

Fernando Vizotto Galvão, Universidade de São Paulo (USP), São Paulo/SP

Fernando Vizotto Galvão é doutorando em Educação pela Faculdade de Educação - USP. Mestre em Educação pela Faculdade de Educação - USP (2016). Possui graduação em Economia pela Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP (2008). Atua como Especialista em Políticas Públicas no Governo do Estado de São Paulo desde 2010.

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Publicado

2021-03-16

Como Citar

Galvão, F. V. (2021). A Pesquisa sobre Custo-Aluno no Brasil: caminhos percorridos e possibilidades. FINEDUCA - Revista De Financiamento Da Educação, 11. Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/fineduca/article/view/100205

Edição

v. 11 (2021)

Seção

Artigos

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