O TEATRO NA EDUCAÇÃO DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSIBILIDADES DE UMA FORMAÇÃO INTEGRAL
DOI:
https://doi.org/10.22456/2236-3254.9228Palavras-chave:
teatro, jogo, formação de professores, infância.Resumo
Orientador: Dr. João Pedro Alcântara Gil (PPGAC/UFRGS)
Este artigo discorre sobre a importância do teatro na formação do educador dos anos iniciais do ensino fundamental. Através do ato relacional do jogo e/ou da brincadeira desencadeiam-se aprendizagens fundamentais na formação do ser humano. Em que medida o teatro com seus jogos dramáticos e brincadeiras cantadas, podem mediar a construção de uma docência mais dialógica, humana e contextualizadora?
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