, Universidade de Lisboa. Faculdade de Psicologia. Lisboa, PT., Portugal
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Movimento v. 22, n. 2, abr./jun. 2016 - Artigos Originais
CONTRIBUTOS DA ESTIMULAÇÃO DA RECORDAÇÃO PARA IDENTIFICAR E PROMOVER ESTRATÉGIAS DE AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM DURANTE O ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Resumo PDF-POR