v. 15, n. 4 (2009)

Sumário

Editorial

EDITORIAL
Comissão Editorial
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7-8

Artigos Originais

A CORRIDA DE REVEZAMENTO DO FOGO SIMBÓLICO DA PÁTRIA EM PORTO ALEGRE (1938-1947): ESTUDO SOBRE A PARTICIPAÇÃO DOS CLUBES ESPORTIVOS
Luís Henrique Rolim, Janice Zarpellon Mazo
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11-33
O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A INTERVENÇÃO EM EQUIPES MULTIPROFISSIONAIS
Daniela Schwabe Minelli, Jeane Barcelos Soriano, Paula Evelise Fávaro
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35-62
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A AÇÃO PEDAGÓGICA E SUA LEGITIMAÇÃO ENQUANTO PRÁTICA SOCIAL NA ESCOLA ITINERANTE DO MST
Gabriela Machado Ribeiro, Elizara Carolina Marin
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63-82
PRÁTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Dionésio Anito T. Heringer, Zenólia Christina Campos Figueiredo
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83-105
DEZ ANOS DE PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA VISÃO DOS SEUS ATORES
Lilian Cristina Gramorelli, Marcos Garcia Neira
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107-126
A FORMAÇÃO EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTU SENSU EM EDUCAÇÃO FÍSICA: PREPARAÇÃO DOCENTE VERSUS PREPARAÇÃO PARA PESQUISA
Evando Carlos Moreira, João Batista Andreotti Gomes Tojal
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127-145
EDUCAÇÃO INFANTIL E INTERVENÇÃO MOTORA: UM OLHAR A PARTIR DA TEORIA BIOECOLÓGICA DE BRONFENBRENNER
Bárbara Coiro Spessato, Nádia Cristina Valentini, Ruy Jornada Krebs, Adriana Berleze
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147-173
DO IDEAL DE ROBUSTEZ AO IDEAL DE MAGREZA: EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE E ESTÉTICA
Maria Isabel Brandão de Souza Mendes
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175-191
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E DANÇA: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES NO ENSINO FUNDAMENTAL
Neusa Dendena Kleinubing, Maria do Carmo Saraiva
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193-214

Ensaios

LINGUAGEM, HERMENÊUTICA E ATIVIDADE EPISTEMOLÓGICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA
Paulo Evaldo Fensterseifer
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217-242
CONTRIBUIÇÕES AO PROCESSO DE (RE)SIGNIFICAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DIMENSÕES DAS BRINCADEIRAS POPULARES, DA DANÇA, DA EXPRESSÃO CORPORAL E DA GINÁSTICA
Ieda Parra Barbosa-Rinaldi, Larissa Michelle Lara, Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira
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243-256
O SURFE E A MODERNA TRADIÇÃO BRASILEIRA
Cleber Augusto Gonçalves Dias
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257-286

Resenhas e Midias

RESENHA DO LIVRO “QUEM APRENDE? PESQUISA E FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR”
Alex Branco Fraga
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289-297