Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 24, n. 1 (2011): O ensino das línguas estrangeiras na Educação Básica Ensino de Língua Inglesa na Educação Básica: literatura e cultura como portas (de abrir) Resumo   PDF
Vivian Albertoni
 
v. 25, n. 1 (2012) Ensino de Literaturas Africanas em Língua Portuguesa em escolas de Campo Grande/MS Resumo   PDF
cristiane da silva umbelino, Danglei Castro Pereira
 
v. 34, n. 2 (2021): Educação Especial e Processos Inclusivos Ensino híbrido na rede pública em tempos de pandemia: reflexões e possibilidades Resumo   PDF
Lucilaine Sotili, Jessica Ferreira Stöer, Izoldi Klein Pinheiro, Dilva Bertoldi Benvenutti
 
v. 23, n. 1 (2010): Livro didático e ensino de História Entre a legislação e a realidade das salas de aula: uma análise das políticas educacionais voltadas ao livro didático durante a Ditadura Civil-militar no Brasil a partir do relato de educadores. Resumo   PDF
Clarissa Sommer Alves
 
v. 23, n. 2 (2010): Ensinando a cidade: reflexões sobre o ensino das questões urbanas Entre a praça e a escola: analisando processos de apropriação espacial através de uma abordagem complexa Resumo   PDF
Felipe Silveira de Souza
 
v. 22, n. 1 (2009): Leitura em diferentes gêneros e áreas do conhecimento: transpondo os limites das disciplinas Entre teias e tramas... Detalhes   PDF
Adriana Emerim Borges
 
v. 34, n. 1 (2021): Juventudes e Educação Escola e Juventude – breves reflexões Resumo   PDF
Eliane dos Santos Macedo Oliveira
 
v. 34, n. 2 (2021): Educação Especial e Processos Inclusivos Escolas saudáveis: o papel do território educativo no contexto da pandemia de Covid-19 Resumo   PDF
Mariana Campos Demuth, Ana Beatriz Goulart de Faria, Anna Ayumy Inoue Pompeia, Carolina Mesquita Clasen, Debora Laub, Gabriela Gerotto Viola, Heloisa Bento Ribeiro
 
v. 32, n. 1 (2019): Alfabetização Científica no ensino das Ciências da Natureza Escolhendo um final alternativo, do parafrástico ao polissêmico Resumo   PDF
Carolina Fernandes, Susane Andrade Rodrigues
 
v. 21, n. 1 (2008): Ensino Médio: novos currículos, metodologias inovadoras e propostas interdisciplinares Escrita, oralidade e compreensão: uma reflexão sobre Projetos de Aprendizagem desenvolvidos na Modalidade Um Computador por Aluno Resumo   PDF
Patrícia Behling Schäfer, Léa da Cruz Fagundes
 
v. 25, n. 1 (2012) Estórias Gerais e Primeiras Estórias: o sertão em imagens, o sertão em palavras. Uma proposta de leitura para a Educação Básica. Resumo   PDF
Caroline Valada Becker
 
v. 34, n. 2 (2021): Educação Especial e Processos Inclusivos Estratégias de ensino aprendizagem para a inclusão de alunos público-alvo da educação especial na escola de ensino médio Resumo   PDF
Marcia Raika e Silva Lima
 
v. 34, n. 1 (2021): Juventudes e Educação Estudantes concluintes do ensino médio público de Porto Alegre: entre a expansão do acesso à escolarização e a seletividade escolar Resumo   PDF
Célia Elizabete Caregnato, Leandro Raizer, Murilo Marreco Pedroso, Marcela de Andrade Rufato
 
v. 34, n. 2 (2021): Educação Especial e Processos Inclusivos Estudio metacognitivo sobre la enseñanza del pensamiento científico mediante ABP Resumo   PDF (Español (España))
Juan Manuel Arriaga
 
v. 34, n. 1 (2021): Juventudes e Educação Estudos sobre transição para a vida adulta: perspectivas para novas pesquisas Resumo   PDF
Fernanda Arantes e Silva
 
v. 33, n. 2 (2020): A Educação das Relações Etnicorraciais na Educação Básica: contribuições para uma educação antirracista Eu me vejo: representação e representatividade nas obras literárias presentes no Programa Nacional Biblioteca na escola 2013 Resumo   PDF
Thais Boardman de Souza
 
v. 34, n. 1 (2021): Juventudes e Educação Expectativas profissionais de alunos de camadas populares: apontamentos sobre o papel da escola pública estadual Resumo   PDF
André Wiliam de Novais da Costa, Tiago Magaldi Granato Silva
 
v. 22, n. 2 (2009) Expediente Resumo   PDF
Tadeu Rossato Bisognin
 
v. 24, n. 2 (2011) Expediente / Sumário Detalhes   PDF
Comissão Editorial Cadernos do Aplicação
 
v. 34, n. 2 (2021): Educação Especial e Processos Inclusivos Experiências de escolarização de jovens de camadas populares que ingressam no ensino superior Resumo   PDF
Camila Alves Fior, Maria José Martins
 
v. 21, n. 1 (2008): Ensino Médio: novos currículos, metodologias inovadoras e propostas interdisciplinares Experimento didático: uma pesquisa para investigar mudanças cognitivas no processo de modelagem matemática Resumo   PDF
Vera Clotilde Garcia, Marina Menna Barreto
 
v. 30, n. 1-2 (2017) Falando a língua na escola: o PNEM como política de formação entre pares Resumo   PDF
Ana Júlia Kothe, Danusa Mansur Lopez, Mateus Saraiva
 
v. 33, n. 1 (2020): X SICEA: Educação para a democracia, cidadania, diversidade e direito ao conhecimento Fazer teatro no CAp-UFRJ: uma experiência compartilhada de produção, iluminação e figurino Resumo   PDF
Luna Becker Schmid, Maria Luisa Lopes Grimaldi
 
v. 24, n. 2 (2011) Ferramentas tecnológicas e sua realidade de uso em escolas das redes municipal e estadual de Passa Sete e Sobradinho Resumo   PDF
Elinara dos Santos Pontel
 
v. 31, n. 2 (2018): Cadernos do Aplicação Filosofar para comunicar: espaço dos surdos na educação de jovens e adultos (EJA) Resumo   PDF
Ana Luiza Paganelli Caldas
 
v. 33, n. 1 (2020): X SICEA: Educação para a democracia, cidadania, diversidade e direito ao conhecimento Folha de rosto Detalhes   PDF
Cadernos do Aplicação
 
v. 33, n. 2 (2020): A Educação das Relações Etnicorraciais na Educação Básica: contribuições para uma educação antirracista Folha de rosto Detalhes   PDF
Cadernos do Aplicação
 
v. 21, n. 2 (2008): Educação de Jovens e Adultos: desafios para a inclusão no mundo da tecnologia, do trabalho, da ciência e do saber. Formação continuada de professores alfabetizadores Resumo   PDF
Walkiria Oliveira Rigolon
 
v. 25, n. 2 (2012) Formação continuada de professores para desenvolver uma estratégia de monitoria na área de ciências no ensino fundamental Resumo   PDF
Patrícia da Silva Cavalheiro, Clovis Milton Duval Wanmacher, José Claudio Del Pino
 
v. 33, n. 1 (2020): X SICEA: Educação para a democracia, cidadania, diversidade e direito ao conhecimento Formação docente em colaboração: projeto “Currículo, Identidade e Diversidade” Resumo   PDF
Monica dos Santos Toledo, Lorelay Brandão Façanha, Edna Regina da Silva Aguiar Arruda
 
v. 28 (2015): V. 27/28 - 2014/2015 - Reflexões desde "Nuestra" América Formação e desenvolvimento profissional de professores: elementos norteadores da ação docente na perspectiva crítico-reflexiva Resumo   PDF
Eunice Andrade de Oliveira Menezes, Silvia Maria Nóbrega Therrien, Cicera Sineide Dantas Rodrigues, Giovana Maria Belém Falcao
 
v. 25, n. 2 (2012) Formação inicial de professores reflexões na ação prática de sala de aula Resumo   PDF
Catiusa Kuchak Rosin, Eva Teresinha de Oliveira Boff, Maria Cristina Pansera de Araújo
 
v. 22, n. 1 (2009): Leitura em diferentes gêneros e áreas do conhecimento: transpondo os limites das disciplinas Formando alunos leitores no diálogo entre universidade e escola: a experiência da Ciranda de Leitura de Ciências Resumo   PDF
Maria Matos, Carla Mendes Maciel, Mariana Lima Vilela
 
v. 24, n. 2 (2011) Fotos de 1994 Detalhes   PDF
Tadeu Rossato Bisognin
 
v. 23, n. 2 (2010): Ensinando a cidade: reflexões sobre o ensino das questões urbanas Fractais na escola: a prática de uma engenharia didática apoiada por tecnologia Resumo   PDF
Rodrigo Sychocki da Silva, Vandoir Stormowski
 
v. 33, n. 1 (2020): X SICEA: Educação para a democracia, cidadania, diversidade e direito ao conhecimento Gênero, origem social e (auto)biografia: processos de formação e relação com a escolaridade Resumo   PDF
Elisangela Melnik Trombetta, Fabio Machado Pinto
 
v. 22, n. 1 (2009): Leitura em diferentes gêneros e áreas do conhecimento: transpondo os limites das disciplinas GÊNEROS DISCURSIVOS EM SALA DE AULA: UMA ALTERNATIVA PARA MELHORAR A LEITURA E A ESCRITA NA EJA - ENSINO MÉDIO Resumo   PDF
Soeli Aparecida Rossi de Arruda
 
v. 34, n. 2 (2021): Educação Especial e Processos Inclusivos Gestão pedagógica das escolas da rede estadual de ensino do Paraná – descrição dos aspectos empresariais e burocráticos de organização e sistematização Resumo   PDF
Eliane dos Santos Macedo Oliveira
 
v. 23, n. 2 (2010): Ensinando a cidade: reflexões sobre o ensino das questões urbanas Guia de percurso em Porto Alegre: patrimônio e cidadania Resumo   PDF
Adriana Gelpi, Rosa Maria Locatelli Kalil
 
v. 23, n. 2 (2010): Ensinando a cidade: reflexões sobre o ensino das questões urbanas Guia dos bairros (elaborado por alunos) Detalhes   PDF
Adriana Dorfman
 
v. 33, n. 2 (2020): A Educação das Relações Etnicorraciais na Educação Básica: contribuições para uma educação antirracista Há insetos por todos os lados: um relato de experiência na Educação Infantil Resumo   PDF
Esthephania Oliveira Maia Batalha, Lucineide Cruz Araujo
 
v. 24, n. 1 (2011): O ensino das línguas estrangeiras na Educação Básica Habilidades sociais na infância: uma experiência nos Anos Iniciais Resumo   PDF
Fernanda Vebber, Alessandra Bencke Jardim
 
v. 23, n. 2 (2010): Ensinando a cidade: reflexões sobre o ensino das questões urbanas Hip Hop como proposta de trabalho na Educação Física Escolar: uma experiência no ensino médio do Colégio de Aplicação da UFRGS Resumo   PDF
Josias Góis Soares, Carla da Conceição Lettnin
 
v. 24, n. 2 (2011) História e Ficção em Call of Duty 3 Resumo   PDF
Renato Ismael Pospich Pereira, Jocelito Zalla
 
v. 33, n. 2 (2020): A Educação das Relações Etnicorraciais na Educação Básica: contribuições para uma educação antirracista Histórias de vida, histórias de formação: narrativas de/sobre formação de integrantes de um grupo de estudos e pesquisas Resumo   PDF
Caio Corrêa Derossi, Karen Laíssa Marcílio Ferreira, Mirelle Barbosa de Souza
 
v. 21, n. 2 (2008): Educação de Jovens e Adultos: desafios para a inclusão no mundo da tecnologia, do trabalho, da ciência e do saber. Histórias e memórias que brotam da terra: a educação de jovens e adultos no contexto de um assentamento rural do MST Resumo   PDF
Márcio Hoff
 
v. 24, n. 2 (2011) Identificando o Transtorno Bipolar Resumo   PDF
Isabela Balconi Sydow, Adauto Locatelli Taufer
 
v. 24, n. 2 (2011) Impactos Ambientais no Morro Santana: Conforto Térmico Resumo   PDF
Raísa Luane dos Santos Brancatti, Taís Cristine Ernst Frizzo
 
v. 24, n. 2 (2011) Implicações do estudo do letramento Resumo   PDF
Juçara Benvenuti
 
v. 34, n. 2 (2021): Educação Especial e Processos Inclusivos Inclusão e Autismo: contribuições da Psicopedagogia Resumo   PDF
Merianne da Silva Lima
 
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