Uma aluna da EJA atuando como bolsista de IC Júnior: relato de uma experiência

Autores

  • Odete de Oliveira Bernardo Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Daiane Martins Bocasanta Colégio de Aplicação da UFRGS

DOI:

https://doi.org/10.22456/2595-4377.89597

Palavras-chave:

Educação de Jovens e Adultos, Iniciação Científica, Relato de experiência.

Resumo

O trabalho apresenta um relato escrito por uma aluna da EJA de 50 anos acerca de sua experiência como bolsista de IC-Júnior em uma pesquisa cujo objetivo foi identificar e analisar como estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) são posicionados em livros didáticos voltados para a alfabetização e pós-alfabetização em relação ao que consideramos conhecimentos tecnocientíficos.

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Biografia do Autor

Odete de Oliveira Bernardo, Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Aluna da EM3-EJA do Colégio de Aplicação da UFRGS

Daiane Martins Bocasanta, Colégio de Aplicação da UFRGS

Pedagoga, Mestre e Doutora em Educação - Departamento de Humanidades - Área: Anos Iniciais

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Publicado

2018-04-17

Edição

Seção

Cadernos dos Alunos