A importância da poesia digital no acesso à literatura

Alessandra Monteiro da Silva

Resumo


Este artigo visa a discutir a respeito dos textos poéticos que são veiculados na rede social Instagram e como eles podem ser incorporados nas aulas de literatura, discorrendo a respeito das novas tecnologias e da relação do ensino que a escola oferece com esses fatores, além de tentar compreender melhor o letramento literário e como ele está ligado diretamente ao ensino de literatura através da relação com os textos literários estudados. A metodologia utilizada baseou-se em pesquisas bibliográficas sobre o tema e questionário respondido por professores de Língua Portuguesa e Literatura e alunos dos períodos finais do curso de Letras de Caruaru e algumas cidades próximas, bem como de análises feitas em perfis do Instagram que divulgam poesia autoral e de autores já conhecidos. Os resultados nos mostraram o despreparo de muitos docentes para lidar com as demandas da sociedade moderna. Recorremos aos teóricos Todorov (2009), Cosson (2014, 2015) e Martins (2016) para embasar nossa pesquisa.

Palavras-chave


Educação; Ensino Médio; Pesquisa em Educação Básica

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DOI: https://doi.org/10.22456/2595-4377.111172

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ISSN 0103-6041
ISSN 2595-4377 (online)


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