v. 25 n. 2 (2009)

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Publicado: 2011-04-07

Editorial

Continuidade e Mudanças nas Políticas e Práticas de Gestão Educacional

Políticas de Formação e de Valorização dos Profissionais da Educação

Novos Padrões para as Políticas de Avaliação da Educação Básica?

Rupturas e Continuidade nas Políticas de Financiamento e Planejamento da Educação Básica