, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la República, Uruguay
-
Educação & Realidade v. 41 n. 1 (2016) - Ensino Médio e Juventudes
Integralidad en el Análisis de Trayectorias Educativas
Resumo Acesso ao artigo
EDUCAÇÃO & REALIDADE - Versão impressa ISSN: 0100-3143 Versão on-line ISSN: 2175-6236 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.
Acesse em:
Apoio: