Educación contra Corriente en las Cárceles Latinoamericanas: la enseñanza vs el castigo

Autores

  • Hugo Rangel Universidade de Quebec

Palavras-chave:

Educación en las Prisiones. Las Cárceles de América Latina. Enseñanza. Castigo

Resumo

Promover la educación en las cárceles de hoy es difícil. Examinar las causas estructurales de esta situación compleja es el propósito de este artículo. Para producirlo se llevó a cabo un estudio de los documentos oficiales, las leyes y las prisiones fueron visitadas en varios países de América Latina. Entre los principales temas tratados, se incluyen: la impunidad y el fracaso del sistema de justicia; los límites del castigo; el castigo como ideología; imaginario punitivo y las contradicciones institucionales.

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Biografia do Autor

Hugo Rangel, Universidade de Quebec

Professor e pesquisador da Universidade de Quebec – Montreal (Canadá), consultor do Observatório Internacional da UNESCO sobre Educação em Prisões e membro do Sistema Nacional de Pesquisadores do México. Tem experiência na área de política de Educação em Prisões na América Latina. País: México/Cidade do México.

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Publicado

2013-03-18

Como Citar

Rangel, H. (2013). Educación contra Corriente en las Cárceles Latinoamericanas: la enseñanza vs el castigo. Educação & Realidade, 38(1). Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/30701

Edição

v. 38 n. 1 (2013)

Seção

Educação em Prisões

Licença

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