, Louisiana State University, Baton Rouge, Estados Unidos da América, United States
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Educação & Realidade v. 27 n. 2 (2002) - Artigos
Gradientes de Intesidade: o espaço háptico deleuziano e os três "erres" do currículo
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EDUCAÇÃO & REALIDADE - Versão impressa ISSN: 0100-3143 Versão on-line ISSN: 2175-6236 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
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